在人工智能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展與產(chǎn)教融合深入推進(jìn)的背景下，5月7日，梧州職業(yè)學(xué)院攜手廣西厚溥數(shù)字科技有限公司，在南寧中關(guān)村信息谷科技園舉辦AI數(shù)據(jù)標(biāo)注“天工班”開班儀式暨“1+1+N”模式校企合作座談會?；顒右?ldquo;人工智能+產(chǎn)教融合”為主線，旨在培養(yǎng)適應(yīng)人工智能時代的技術(shù)技能型人才，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

 

“天工班” 啟航：

錨定 AI 賽道 培育數(shù)字工匠

上午9時，AI 數(shù)據(jù)標(biāo)注 “天工班” 開班儀式在科技園 7 棟二樓隆重舉行。梧州職業(yè)學(xué)院黨委書記時偉、紀(jì)委書記賴?yán)藵?、發(fā)展規(guī)劃處處長林智東、電子信息工程學(xué)院院長黃湘寒等校方領(lǐng)導(dǎo)，廣西厚溥數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理龔浩及“天工班” 企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生代表共同出席見證這一人才培養(yǎng)新起點。開班儀式由黃湘寒院長主持，她指出，“天工班”是學(xué)校對接人工智能產(chǎn)業(yè)需求的重要實踐，聚焦 AI數(shù)據(jù)標(biāo)注、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、多模態(tài)處理等核心領(lǐng)域，通過 “校企多元育人” 模式，培養(yǎng)掌握 AI 基礎(chǔ)技術(shù)、具備數(shù)據(jù)智能思維的復(fù)合型人才。

 

時偉書記在致辭中強(qiáng)調(diào)，隨著《“十四五”人工智能發(fā)展規(guī)劃》的深入實施，AI已成為重塑產(chǎn)業(yè)格局的核心力量。“天工班”作為學(xué)校融入人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)的關(guān)鍵載體，既是落實國家 “現(xiàn)代學(xué)徒制” 改革的生動實踐，更是服務(wù) “數(shù)字中國” 戰(zhàn)略的具體行動。他寄語全體學(xué)員：“要把握 AI 技術(shù)迭代機(jī)遇，在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下深耕數(shù)據(jù)標(biāo)注、算法輔助等核心技能，努力成為連接 AI 理論研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的‘橋梁型人才’，讓個人成長與國家 AI 產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。”

企業(yè)代表龔浩總經(jīng)理回顧校企合作歷程時表示，雙方已在AI 基礎(chǔ)課程開發(fā)、數(shù)據(jù)標(biāo)注實訓(xùn)平臺建設(shè)等領(lǐng)域取得階段性成果。“天工班”將依托企業(yè)真實 AI 項目，讓學(xué)生參與智能駕駛數(shù)據(jù)標(biāo)注、智能客服語料庫構(gòu)建等實戰(zhàn)訓(xùn)練，切實掌握 AI產(chǎn)業(yè)鏈基礎(chǔ)技術(shù)。他特別指出，隨著AI大模型時代的到來，數(shù)據(jù)標(biāo)注作為“AI 訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施”，人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，“天工班” 學(xué)員將憑借“學(xué)校理論筑基 + 企業(yè)項目實戰(zhàn)”的雙重優(yōu)勢，在AI數(shù)據(jù)服務(wù)、智能內(nèi)容處理等崗位搶占就業(yè)先機(jī)。

導(dǎo)師代表在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：“我們不僅要傳授數(shù)據(jù)標(biāo)注技術(shù)，更要培養(yǎng)學(xué)生的智能化職業(yè)思維—— 理解數(shù)據(jù)在算法訓(xùn)練中的核心作用，掌握質(zhì)量管控與效率優(yōu)化的智能方法。” 學(xué)生代表陳同學(xué)則表示：“期待在‘天工班’接觸真實 AI項目，成為 AI產(chǎn)業(yè)的‘幕后工程師’，為智能時代貢獻(xiàn)青春力量。”

 

校企座談會：

推進(jìn)“1+1+N” 校企合作模式 擘畫產(chǎn)教融合新藍(lán)圖

隨后，以“需求對接?資源共享?協(xié)同發(fā)展 —— 構(gòu)建產(chǎn)教融合 1+1+N 新生態(tài)”為主題的校企座談會在3樓會議室召開。時偉書記率校方團(tuán)隊，與廣西厚溥數(shù)字科技有限公司、元時空智能科技有限公司、南寧中關(guān)村信息谷科技產(chǎn)業(yè)園有限責(zé)任公司等企業(yè)代表圍繞 “如何打造 AI 領(lǐng)域產(chǎn)教共同體” 展開深度研討。

時偉書記在主旨發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，產(chǎn)教融合是落實黨中央關(guān)于教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈"四鏈融合"戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵抓手。他著重指出，學(xué)校正以"梧州職業(yè)學(xué)院+厚溥數(shù)字科技+生態(tài)企業(yè)群"的1+1+N協(xié)同機(jī)制為突破點，通過校企共建課程體系、共享技術(shù)資源、共育雙師團(tuán)隊，打造產(chǎn)教深度融合的良性生態(tài)圈，為區(qū)域人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

 

展望未來：

打造產(chǎn)教融合 “梧州樣本”

此次"天工班"的啟動及校企座談會成功舉辦，既是梧州職業(yè)學(xué)院打造"教育鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈-人才鏈"四鏈深度融合新范式的里程碑突破，更是厚溥數(shù)字與學(xué)院構(gòu)建"校企主導(dǎo)、生態(tài)協(xié)同"產(chǎn)教共同體的關(guān)鍵躍升。雙方通過1+1+N生態(tài)聯(lián)盟深度聯(lián)動，在課程開發(fā)、標(biāo)注技術(shù)研發(fā)、雙師工作站建設(shè)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)"教-研-創(chuàng)"全要素貫通，為培育支撐廣西智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力注入強(qiáng)勁動能。