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數(shù)讀高質(zhì)量｜我國建成世界規(guī)模最大教育體系
發(fā)布時間：2024-07-19 來源：
“目前我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列，為教育強(qiáng)國建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。”在國務(wù)院新聞辦公室日前召開的發(fā)布會上，教育部部長懷進(jìn)鵬介紹，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持教育優(yōu)先發(fā)展，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。
新時代十年，我國各級各類教育普及水平實現(xiàn)了歷史性跨越，一個服務(wù)14億多人口、面向每個人、更加開放靈活的教育體系日漸完善。教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯提升，從2012年到2022年，我國專任教師總數(shù)從1462.9萬人增長到1880.4萬人，農(nóng)村義務(wù)教育具有本科以上學(xué)歷教師達(dá)到76.01%，以225所師范院校為主體、565所非師范院校共同培養(yǎng)教師，中小學(xué)教職工編制省市縣三級達(dá)標(biāo)。義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃每年惠及3700多萬農(nóng)村學(xué)生，實施地區(qū)男女生平均身高比2012年分別增長了4.2厘米和4.1厘米。當(dāng)前我國接受高等教育人口達(dá)到2.4億人，新增勞動力平均受教育年限14年，高等教育助力我國勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。
同時，著力培養(yǎng)更多更高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，目前已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，中高職學(xué)校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源，2023屆我國高校畢業(yè)生達(dá)到1158萬人。教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮表示，正全力組織開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動，加快推進(jìn)就業(yè)工作進(jìn)程，指導(dǎo)各高校有針對性地訪企拓崗，挖掘更多崗位；配合有關(guān)部門加快完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國企等政策性崗位招錄；加強(qiáng)對尚未落實崗位畢業(yè)生的個性化就業(yè)指導(dǎo)，抓緊組織各類實習(xí)見習(xí)活動；指導(dǎo)各地各高校落實“一對一”幫扶責(zé)任制，為困難畢業(yè)生精準(zhǔn)推送3個以上崗位。同時，教育系統(tǒng)將為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供“不斷線”的就業(yè)服務(wù)，即崗位推送不斷線、就業(yè)服務(wù)不斷線、重點幫扶不斷線。
加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，是黨的二十大的明確部署。教育部綜合改革司司長劉自成介紹，2021年，全國所有的縣區(qū)均通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定，這是我國教育發(fā)展史上的又一個新的里程碑，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。“按照規(guī)劃目標(biāo)，到2035年全國絕大多數(shù)縣域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)這個目標(biāo)還需要付出艱苦努力。”劉自成說。